席指導では、教師としての気弱やわらべへの自愛、そして、処理・対応知能を判断されます。教師としての匂が出ているかどうかがわかるそうです。ちなみに、昨年であれば席指導は5分、指導の途中でも時間がくれば止められますがのどかをみるものですから、5分で完結しなくても良いです。構想も、茶髪、足蹴、社会保障、遅刻など定置の問題への対応や保護者の相談など、比較的オーソドックスなものです。試験官を書生、高校生や保護者に見立てますので、かたわらに行っても構いません。足場は血気を決めて、わらべのことを思いやる鼻息でゆっくり大きなざわめきで対応することです。花立でモゴモゴ言ってはだめです。受験生に教師としての気弱があるかを見るものですから、手練の指導をしなければ合格しないものではありません。わらべへの大きな自愛でゆっくりつつむように指導してあげることが大切だと思います。また、大阪市では、席指導の実施働きがまだ浅い（昨年度から）ですから、どんな構想でどのくらいの時間なのかは、昨年の結果を受けて今年は変えてくる可能性もあります。あまり、固定観念を持たない方が良いかもしれません。少し幅広く考えておきたいです。当日は、教師の蛇口を入れて、堂々と一生懸命に対応してください。大阪市席指導警官採用試験今年、大阪府から大阪市に切り替えましたが、席指導の小兵がわかりません。どのような小兵なのか教えていただけると助かります。特別支援阿弥美術品です。デッキチェアに座ったまま答えるのか、高校生と見立てた茶碗のところまで行っていいのかわかりません、時間やのどかなどを教えてくれるととても嬉しいです。よろしくお願いします。